首都师范大学中国书法文化研究院， 是首都师范大学独立的院系级教学科研机构， 是北京市和教育部艺术师资人才培养培训基地， 书法专业是首都师范大学特色和优势专业、 国家一级博士点学科， 北京市重点学科， 全国重点培育学科。

      追溯历史， 首都师大书法专业创办于 1985年， 是改革开放之后在国内较早进行高等书法教育的单位， 书法教育走在全国前列。 1985 年欧阳中石先生主持创建书法大专班， 1991 年招收书法专业硕士， 1995 年开始招收书法专业博士， 是全国第一个以书法为研究方向而设立的博士学位授权点 （1993 年国务院学位委员会批准）， 1999 年招收书法博士后研究人员， 是全国第一个以书法为研究方向而设立的博士后科研流动站 （1998 年国家人事部批准）。 2004 年首批招收书法 “ 艺术硕士（MFA）”， 是国内招收书法专业硕士、 博士最多的单位，  形成了从本专科到博士后完整的高等书法教育体系。   书法学科秉持继承和弘扬民族优秀文化的理念， 长期服务于我国的书法事业，  是当代书法研究、 教育和实践的重要基地之一， 还是 “ 中国书法” 专业自考主考单位， 也曾经面向社会开设硕士研究生主要课程班、 硕士研究生同等学力班、专业进修生等多种培养方式。2005 年， 在北京市教委和首都师范大学的大力支持下， 升格成立中国书法文化研究院。 该学科点成为教育部第一个书法类艺术师资人才培养培训基地， 中国书法学科中第一个省部级 （北京市） 重点学科， 国家重点建设学科。

学科带头人欧阳中石先生是我国著名学者， 书法教育家， 中央文史馆馆员， 全国政协委员。现任首都师范大学中国书法文化研究院名誉院长、 教授、 博士生导师。 曾获 “首届中国书法兰亭奖·教育特别贡献奖”、 “第二届中国书法兰亭奖·终身成就奖” 、“北京市有突出贡献专家”、 “第六届造型艺术成就奖”、 “ 全国模范教师” 等荣誉。 他有深厚的国学功底和多方面的艺术才能， 除了在书法高等教育领域的成就外， 还在逻辑、

       欧阳中石先生提出了鲜明的教学思想和理念。 他将书法置于文化的大背景下， 构建书法学科， 提出以书法文化为龙头， 书法史论为两翼， 以汉字、 碑帖、 鉴藏、材料等研究为外围的 “书学” 概念， 为 “成一充实广阔而渊深之学科” 而积极努力。 他将自己对书法的认识概括为 “ 作字行文， 文以载道， 以书焕采， 切时如需” 。 他教授书法， 以德为先， 注重传统， 提倡文化， 讲究实用， 主张以书法为切入点， 深入到中国广袤深厚的文化之中去。

      经过二三十年不断地完善， 首都师大书法学科构建了丰富完善的课程体系。 硕士主要课程有中国书法史、 书法与文化、 中国书法理论、书法文献学、 汉字与书法、 诗词格律、 碑帖学、 美术史、 书写艺术、印史与篆刻、 学术规范与研究方法、中国画等。 博士主要课程有科学方法论、 书法史论与论史、 实践与理论、 专题研究等课程。

       首都师范大学中国书法文化研究院还拥有我国高校第一家 “ 书法文化博物馆”  和全国规模最大的“书学资料研究中心”。

首都师范大学书法文化博物馆成立于 2005 年 11 月， 是中国目前第一个书法专业博物馆。 博物馆作为全院师生教学科研基地， 现藏著名史学家顾颉刚先生收藏的历代碑帖拓本 1100 余件， 当代艺术家戈壁舟和学者安旗先生收藏的古代碑帖拓片约1100 件， 以及现当代名家墨迹、 古砚、 印石等二百余件。 书法文化博物馆为书学研究收集、 提供、 整理实物资料， 服务于书法学科的总体建设， 通过举办相关主题的学术活动， 成为国内外学术交流的一个平台， 通过举办各种形式的展览、 陈列， 诠释中国书法与中国文化的关系， 为学校人文素质教育服务。

       书学资料研究中心拥有各类书法相关藏书五万余册， 期刊近百种。 《文津阁四库全书》 《中国书法全集》 《中国法帖全集》 《中国古代书画图目》 《王羲之王献之书法全集》 《容庚藏帖》 等近二三十年出版的书法大型图书悉数在册， 此外， 各类书法和文史类期刊报纸也持续收录。完善的藏书为师生们进行学术研究提供了良好的资料保障， 成为学科建设和发展的强大动力。

在欧阳先生高瞻远瞩的指引下， 首都师大书法学科构建了全国兄弟院校当中较为全面完备的师资团队， 年龄、 职称、 学历结构合理。 目前在职的有六位博士研究生导师、 十余位硕士研究生导师。 累计承担国家社科和教育部重大课题、 省部级以上研究课题30 余项， 编写教材 40 余种， 出版著述 60 余部， 发表学术论文 300 余篇。2013 年教育部委托欧阳中石教授为首席专家研究制定的 《中小学书法教育指导纲要》经由教育部正式颁行， 成为新时期教育领域和文化传承的一个重大事件。 书法文化研究院的多位教师主编或参编了多套中小学书法教材， 其中部分通过教育部审定， 在全国中小学得到广泛使用。 教师们累计培养了博士生 70 余位， 硕士生 400 余位。其中， 一大批优秀毕业生走上高等教育岗位， 在全国各地高校的书法专业中对书法学科的建设和发展发挥着重要作用， 部分进入图书馆、 博物馆、 美术馆以及各级书协等文化机构， 成为传承和传播书法文化的重要力量。

       本学科点坚持开放的原则办学， 进行多种形式的学术交流。 在学术活动上， 主办了 “首届书法高等教育论坛” “艺术与科学高层论坛” “汉字·书法·文化高层论坛” “汉字书法教育国际研讨会” 及 “全国书法专业研究生书学学术周” 等活动， 在书法教育和研究领域产生了广泛而深刻的影响。